Worden leerlingen binnenkort volledig onderwezen door AI? Deze vraag komt steeds vaker naar voren, vooral nu scholen zoals het David Game College in het Verenigd Koninkrijk experimenteren met ‘leraarloos’ onderwijs. Twintig leerlingen volgen hier lessen zonder menselijke docent, waarbij AI het leerproces volledig overneemt. Maar is dat werkelijk de toekomst van onderwijs? En wat betekent dit voor de rol van de docent?
Laten we eens kijken naar de voordelen, zorgen en de impact van AI op het onderwijs.
Wat doet AI in de klas?
Het David Game College gebruikt een geavanceerd AI-systeem om lessen te geven. Leerlingen dragen VR-headsets en het AI-systeem past de lesstof aan op hun individuele behoeften. Dit betekent dat de ene leerling sneller door de stof kan gaan, terwijl de andere juist wat meer begeleiding krijgt. De technologie houdt rekening met de sterke en zwakke punten van iedere leerling en zorgt zo voor gepersonaliseerd leren.
Dit klinkt indrukwekkend, maar er komt nog steeds een mens aan te pas. De rol van de traditionele leraar is hier echter veranderd in die van een ‘leercoach’. Deze leercoaches begeleiden het proces, controleren lesplannen en sturen de AI aan wanneer moeilijke onderwerpen aan bod komen. Ook bewaken ze het emotionele welzijn van de leerlingen. Maar de lesinhoud? Die komt van een machine.
Wat zijn de voordelen van AI in het onderwijs?
AI biedt veel potentie voor het onderwijs, vooral als het gaat om gepersonaliseerd leren. Hier zijn een aantal voordelen:
- Individuele aandacht: Elke leerling krijgt les op zijn of haar eigen tempo. AI kan zwakke punten snel identificeren en hier extra aandacht aan besteden, waardoor leerlingen betere resultaten kunnen behalen.
- Innovatieve lesmethoden: Virtual reality en AI openen de deur naar creatieve manieren om te leren. Denk aan virtuele excursies naar historische locaties of interactieve natuurkundelessen waarin experimenten worden gesimuleerd.
- Efficiëntie: Met AI kunnen routineuze taken, zoals het nakijken van huiswerk of het geven van feedback, geautomatiseerd worden. Dit geeft docenten meer tijd om zich te richten op andere belangrijke taken, zoals persoonlijke begeleiding.
Maar is AI echt de toekomst van het onderwijs?
Hoewel de voordelen veelbelovend zijn, zijn er ook belangrijke vragen en zorgen die we niet mogen negeren.
- Ontbreekt er sociaal-emotionele ontwikkeling?
Onderwijs draait niet alleen om het overbrengen van kennis. Veel vaardigheden, zoals samenwerken, communicatie en empathie, worden ontwikkeld in interactie met docenten en medeleerlingen. Kan AI dit vervangen? Waarschijnlijk niet volledig. - Kan AI echt alle vakken goed onderwijzen?
Voor vakken als wiskunde of natuurkunde lijkt AI prima te werken. Maar wat gebeurt er met vakken waar creativiteit en interpretatie een grote rol spelen, zoals literatuur of kunst? Het lijkt onwaarschijnlijk dat AI op korte termijn in staat is om deze vakken op een bevredigende manier te onderwijzen. - Wat gebeurt er met de rol van de leraar?
Hoewel de rol van de leraar verandert, zal die niet verdwijnen. AI kan ondersteunend zijn, maar menselijke interactie blijft cruciaal in het leerproces. Denk bijvoorbeeld aan het motiveren van leerlingen, het begeleiden van groepsprocessen of het bieden van emotionele steun bij tegenslagen.
Een blik op andere scholen: Arizona State University
Het David Game College is niet de enige instelling die experimenteert met AI. De Arizona State University heeft bijvoorbeeld een chatbot ontwikkeld die studenten helpt met hun studie. Deze chatbot is in staat om vragen te beantwoorden, studiemateriaal uit te leggen en zelfs persoonlijke feedback te geven. Hoewel dit project succesvol is, benadrukken de betrokken docenten dat de AI hier puur aanvullend is en niet bedoeld om de menselijke leraar te vervangen.
Wist je dat?
- AI kan al eenvoudige taken overnemen zoals het nakijken van toetsen en huiswerk.
- Het eerste gebruik van AI in het onderwijs dateert van de jaren ‘80, toen slimme tutorsystemen werden ontwikkeld om studenten wiskunde en natuurkunde te leren.
- Uit een onderzoek van McKinsey blijkt dat de meeste leraren wereldwijd technologie omarmen, maar nog steeds grote waarde hechten aan hun rol als mentor en begeleider.
Bonustip:
Wil je de beste gratis onderwijsprompts? Ga dan naar leraar.ai/prompts
Veelgestelde vragen
1. Kan AI creativiteit aanleren?
AI kan bepaalde creatieve processen ondersteunen, zoals het maken van muziek of het schrijven van teksten, maar echte menselijke creativiteit blijft uniek en moeilijk te repliceren.
2. Worden er nu al banen vervangen door AI in het onderwijs?
Vooralsnog is AI vooral een hulpmiddel. Docenten worden nog niet op grote schaal vervangen, maar hun rol kan wel veranderen door de opkomst van technologie.
3. Hoe kan AI helpen bij zwakke punten van leerlingen?
AI kan automatisch detecteren waar een leerling moeite mee heeft en daarop inspelen met extra oefeningen of uitleg op maat, waardoor leerprestaties verbeteren.