AI-brillen worden steeds slimmer en toegankelijker. Ze kijken met je mee, beantwoorden vragen en bieden razendsnel informatie via kunstmatige intelligentie. Maar wat betekent dit voor het onderwijs?
Wat doe je als een leerling met zo’n bril je klas binnenkomt? Mag hij de bril ophouden, of moet hij deze afzetten? En wat als de bril ook functioneert als bril op sterkte?
Laten we de impact van AI-brillen op onderwijs verkennen.
Wat zijn AI-brillen en hoe werken ze?
AI-brillen combineren augmented reality (AR) en kunstmatige intelligentie om realtime informatie te geven. Dit kan variëren van het vertalen van teksten tot het herkennen van objecten of het direct beantwoorden van vragen.
Enkele bekende AI-brillen die op de markt komen:
- Meta Ray-Ban: Slimme bril met AI-assistentie, spraakbesturing en visuele herkenning.
- Google Android XR: Mixed reality-headset die werkt met AI en Android.
- Meta Project Aria: Onderzoeksbril voor AI- en AR-ontwikkeling.
Deze technologieën kunnen het onderwijs drastisch veranderen. Maar hoe ga je hier als docent mee om?
De impact van AI-brillen in de klas
AI-brillen kunnen leerlingen ondersteunen, maar ook nieuwe uitdagingen met zich meebrengen.
Voordelen van AI-brillen in het onderwijs:
- Toegankelijkheid: leerlingen met dyslexie of een visuele beperking kunnen baat hebben bij tekst-naar-spraak of vergrotingen.
- Directe kennis: leerlingen kunnen feitelijke vragen sneller beantwoorden en extra uitleg krijgen.
- Taalondersteuning: automatische vertalingen helpen bij taalbarrières in de klas.
Uitdagingen en risico’s:
- Afleiding: hoe voorkom je dat leerlingen antwoorden opzoeken zonder zelf na te denken?
- Oneerlijke voordelen: is het gebruik van AI-brillen tijdens toetsen en examens toegestaan?
- Privacy: AI-brillen kunnen mogelijk data verzamelen zonder dat anderen dit weten.
Mag een leerling een AI-bril ophouden in de les?
Dit hangt af van verschillende factoren:
-
Medische noodzaak
Heeft een leerling -10 en functioneert de AI-bril als gewone bril? Dan is verbieden geen optie. Maar moet de AI-functionaliteit dan uitgeschakeld worden? -
Schoolbeleid
Sommige scholen verbieden AI-tools in de klas, andere scholen experimenteren juist met nieuwe technologieën. Zorg voor duidelijke afspraken. -
Onderwijskundige impact
Helpt de bril bij leren, of vervangt hij het denkproces? Dit is een cruciale vraag.
Een praktische aanpak is om met je school een beleid te ontwikkelen over het gebruik van AI-brillen.
Bonustip: wil je de beste gratis onderwijsprompts?
Ga dan naar www.leraar.ai/prompts